Funciones y sintagmas

Quién realiza la acción. Concuerda con el verbo en número y persona.

Lo que se dice del sujeto. Contiene el verbo y sus complementos.

Cualidad o estado del sujeto con verbos copulativos (ser, estar, parecer).

Ponerse, hacerse, volverse, quedarse, resultar, parecer…

Recibe directamente la acción del verbo. Se sustituye por lo/la/los/las.

Destinatario o beneficiario de la acción. Se sustituye por le/les.

Circunstancias de la acción: lugar, tiempo, modo, causa, finalidad…

Exigido por el verbo con preposición fija: depender de, confiar en…

Complementa al verbo y al sujeto o CD a la vez. «Llegó cansado».

Quien realiza la acción en oraciones pasivas. «Fue escrito por ella».

Complementos de lugar, medida o modo exigidos por el verbo. «Reside en Madrid», «Cuesta veinte euros».

Modificadores que afectan a toda la oración, no solo al verbo.

Llama o interpela al receptor: «Juan, ven aquí».

Modifica o especifica al sustantivo dentro del sintagma nominal.

Sustantivo que aclara o renombra a otro: «Madrid, capital de España».

Grupo de palabras con un sustantivo como núcleo.

Constituido por el verbo y todos sus complementos.

Encabezado por un adjetivo que modifica al sustantivo.

Con un adverbio como núcleo: muy lejos, bastante bien…

Preposición + término. Funciona como CN, CC, CReg, etc.

Un solo predicado. Base de todo análisis sintáctico.

Verbos ser, estar o parecer + atributo.

El verbo exige un complemento directo.

El verbo no necesita complemento directo.

El sujeto recibe la acción: ser + participio.

Construcción con «se» y sujeto paciente: «Se venden pisos».

Sin sujeto léxico ni recuperable: llueve, hay, hace frío.

Expresa órdenes o mandatos: «Ven aquí».

Formula preguntas, directas o indirectas.

Expresa deseos: «Ojalá apruebe el examen».

Expresa duda o probabilidad: «Quizá venga mañana».

Afirma o niega hechos: «El tren sale a las ocho».

Verbo predicativo (no copulativo). Transitiva o intransitiva.

El sujeto realiza y recibe la acción: «Ella se peina».

Dos o más sujetos intercambian la acción: «Se abrazaron».

Dos o más verbos conjugados: coordinadas, subordinadas o yuxtapuestas.

Dos o más oraciones unidas en igualdad sintáctica.

Suman información: y, e, ni.

Contraposición: pero, sino, sin embargo.

Alternativa: o, u, o bien.

Aclaran lo anterior: es decir, o sea.

Alternan acciones: ya… ya, ora… ora, bien… bien.

Expresan consecuencia: luego, conque, así que, por tanto.

Una proposición depende de la principal y cumple una función en ella.

Funcionan como un sustantivo: sujeto, CD, etc.

Subordinada sustantiva en función de sujeto.

La función más frecuente de las sustantivas.

CI, complemento de régimen, atributo, CN y término de preposición.

Si, qué, quién, dónde… incrustados como CD oracional.

Qué, cómo, cuánto ponderativos incrustados como CD.

Modifican a un sustantivo como un adjetivo.

Adjetivas que funcionan como sustantivo: «El que llegó».

Distinción fundamental: restringen o añaden información.

Funcionan como un adverbio o CC.

Sitúan en el tiempo: cuando, mientras, antes de que.

Indican el lugar: donde, adonde, por donde.

Indican el modo: como, según, conforme, tal como.

Expresan la causa: porque, ya que, puesto que.

Obstáculo que no impide la acción: aunque, a pesar de que.

Expresan consecuencia: tan… que, por lo tanto.

Comparan magnitudes: más… que, tan… como, menos… que.

Expresan condición: si, con tal de que, en caso de que.

Expresan finalidad: para que, a fin de que.

Colección de oraciones resueltas paso a paso.

Oraciones unidas sin nexo, solo con signos de puntuación.

Cómo distinguir estas dos construcciones con «se».

Identificar qué verbo rige y cuál está subordinado.

Dos verbos que funcionan como uno: tengo que ir, voy a comer…

Conjunciones y relativos que introducen subordinadas.

Distinción NGLE: complementos exigidos por el verbo vs. opcionales.

Participio y gerundio absolutos con sujeto propio.

Nominales, verbales, adverbiales, preposicionales y conjuntivas.

Me, te, se, nos, os: reflexivo, CI, dativo ético, impersonal...

Dativo ético y dativo concordado: valores no argumentales.

Dislocaciones, orden marcado e información nueva vs. conocida.

Doble análisis sintáctico según el contexto.

Silepsis, anacoluto y concordancia con el sentido.

Vs. nexos subordinantes: «sin embargo», «por tanto», «es decir»...

Crear oraciones con requisitos dados. Formato EBAU.

Oraciones organizadas por nivel educativo para practicar.

Oraciones simples para 5.º y 6.º de Primaria.

Oraciones simples y compuestas para 1.º a 4.º de ESO.

Oraciones complejas con subordinación para Bachillerato y EBAU.

Método paso a paso para el análisis sintáctico completo.

Qué es un analizador de oraciones y cómo usarlo.

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