Oraciones subordinadas concesivas
Las subordinadas concesivas expresan un obstáculo o dificultad que no impide que se cumpla lo dicho en la oración principal. El nexo más frecuente es «aunque», que puede ir con indicativo (hecho real) o con subjuntivo (hipótesis).
Qué son las subordinadas concesivas
Las subordinadas concesivas presentan una circunstancia que, en principio, debería impedir o dificultar la acción de la oración principal, pero que no la impide. La relación semántica es de obstáculo superado: a pesar de X, Y se cumple igualmente.
Se clasifican dentro de las subordinadas adverbiales impropias. Algunos autores discuten si su función es propiamente de complemento circunstancial o de modificador oracional, pero en los niveles de ESO y Bachillerato se suelen analizar como adverbiales concesivas.
La idea clave
En la concesiva, la subordinada presenta la dificultad y la principal presenta la acción que se realiza a pesar de esa dificultad. Sin obstáculo superado, no hay concesión.
Nexos concesivos
aunque
El nexo concesivo más frecuente. Admite indicativo (obstáculo real) y subjuntivo (obstáculo hipotético). Ejemplo: «Aunque llueve, salgo» / «Aunque llueva, saldré».
a pesar de que
Normalmente con indicativo; la concesión se presenta como un hecho real. Ejemplo: «A pesar de que estudio mucho, no aprobó».
si bien
Registro culto, siempre con indicativo. Ejemplo: «Si bien es difícil, no es imposible».
por más que / por mucho que
Insisten en el esfuerzo reiterado que no logra su objetivo. Pueden ir con indicativo o subjuntivo. Ejemplo: «Por más que intento, no lo consigo».
aun cuando / pese a que
Registro formal. «Aun cuando» admite indicativo y subjuntivo; «pese a que» suele llevar indicativo. Ejemplo: «Pese a que se esforzó, no aprobó».
Aunque + indicativo vs aunque + subjuntivo
La elección de modo con aunque cambia el significado de la oración:
Aunque + indicativo (obstáculo real)
El hablante sabe que el obstáculo existe. «Aunque llueve, salgo»: sé que está lloviendo y, a pesar de ello, salgo. El obstáculo es un hecho comprobado.
Aunque + subjuntivo (obstáculo hipotético)
El hablante no sabe si el obstáculo se dará o no. «Aunque llueva, saldré»: no sé si lloverá, pero en cualquier caso saldré. El obstáculo es una hipótesis.
Esta distinción es una de las preguntas más habituales en los exámenes de sintaxis de Bachillerato. El modo verbal determina si el obstáculo es real o supuesto.
Función sintáctica de la concesiva
Tradicionalmente, las concesivas se analizan como complemento circunstancial concesivo de la oración principal, aunque no existe un CC concesivo propiamente dicho en la oración simple. Algunos manuales prefieren considerarlas un modificador oracional o un adjunto periférico, ya que la concesiva no complementa directamente al verbo sino que establece una relación lógica con toda la proposición principal. En los ejercicios de ESO y Bachillerato, lo más seguro es indicar «proposición subordinada adverbial concesiva» y, si se pide función, «CC concesivo» o «modificador oracional concesivo».
Concesiva vs adversativa: cómo distinguirlas
Las concesivas se confunden a menudo con las coordinadas adversativas porque ambas expresan una idea de contraste. La diferencia es estructural:
Adversativa (coordinación)
Dos proposiciones independientes unidas por un nexo coordinante (pero, sin embargo, no obstante). Ejemplo: «Llovía, pero salió». Ambas proposiciones están al mismo nivel sintáctico.
Concesiva (subordinación)
Una proposición depende de la otra mediante un nexo subordinante (aunque, a pesar de que). Ejemplo: «Aunque llovía, salió». La subordinada depende sintácticamente de la principal.
Atención con «aunque»
Cuando «aunque» equivale a «pero» y une dos proposiciones independientes, algunos gramáticos lo consideran coordinante adversativo. Ejemplo: «Es simpático, aunque un poco despistado». En caso de duda, analiza si hay dependencia sintáctica real.
Posición de la subordinada concesiva
Las concesivas pueden aparecer antepuestas o pospuestas a la principal:
- Antepuesta (lo más frecuente con aunque): «Aunque llovía, salimos a pasear». Se separa con coma.
- Pospuesta: «Salimos a pasear aunque llovía». No suele llevar coma.
- Intercalada: «Los alumnos, aunque estaban cansados, terminaron el examen». Va entre comas como un inciso.
Errores frecuentes
- Confundir concesiva con adversativa: «aunque» es subordinante; «pero» es coordinante. Analiza la estructura, no solo el sentido.
- No distinguir indicativo de subjuntivo con «aunque»: el modo verbal cambia el significado (obstáculo real vs hipotético).
- Pensar que la concesiva impide la acción: al contrario, la concesiva presenta un obstáculo que NO impide que la principal se cumpla.
- Olvidar nexos menos habituales: si bien, por más que, aun cuando, pese a que también introducen concesivas.
Ejemplos
Concesiva con indicativo (obstáculo real)
«Aunque llovía, salimos a pasear»
O. Compuesta, subordinadas adverbiales (CCconc, CCf), enunciativa, afirmativa
Concesiva con «a pesar de que»
«A pesar de que estudió mucho, no aprobó»
O. Compuesta, subordinada adverbial (CCconc), enunciativa, afirmativa
Esfuerzo reiterado sin resultado
«Por más que lo intento, no lo consigo»
O. Compuesta, subordinada adverbial (CCconc), enunciativa, afirmativa
Concesiva formal con subjuntivo
«Aun cuando insistas, no cambiaré de idea»
O. Compuesta, subordinada adverbial (CCconc), enunciativa, afirmativa
Registro culto con «si bien»
«Si bien es difícil, no es imposible»
O. Compuesta, subordinada adverbial (CCconc), enunciativa, afirmativa
Truco para identificarlo
Si la proposición subordinada presenta un obstáculo o dificultad y la principal se cumple a pesar de ese obstáculo, es una concesiva. Comprueba además el modo verbal: con indicativo el obstáculo es real (el hablante sabe que ocurre), con subjuntivo es hipotético (no se sabe si ocurrirá).
Preguntas frecuentes
¿Qué son las subordinadas concesivas?
Son proposiciones subordinadas que expresan un obstáculo o dificultad que no impide que se cumpla la acción de la oración principal. El nexo más frecuente es «aunque» y se analizan como subordinadas adverbiales concesivas.
¿Cuál es la diferencia entre «aunque» con indicativo y con subjuntivo?
Con indicativo, el obstáculo es real y conocido por el hablante (Aunque llueve, salgo). Con subjuntivo, el obstáculo es hipotético o desconocido (Aunque llueva, saldré). El modo verbal cambia el grado de certeza sobre el obstáculo.
¿En qué se diferencia una concesiva de una adversativa?
La concesiva usa un nexo subordinante (aunque, a pesar de que) y establece una relación de dependencia. La adversativa usa un nexo coordinante (pero, sin embargo) y une dos proposiciones independientes al mismo nivel.
¿Qué función desempeña la subordinada concesiva?
Se suele analizar como complemento circunstancial concesivo o como modificador oracional concesivo. En los ejercicios de ESO y Bachillerato, se indica «proposición subordinada adverbial concesiva».
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